مركز صباح الاحمد يعلن فوز 30 مدرسة في مسابقة (الرياضيات حياة)

مركز صباح الاحمد يعلن فوز 30 مدرسة في مسابقة (الرياضيات حياة)

اعلن مركز صباح الاحمد للموهبة والابداع التابع لمؤسسة الكويت للتقدم العلمي فوز 30 مدرسة ابتدائية على مستوى محافظات الكويت الست في المسابقة الوطنية للرياضيات التطبيقية (الرياضيات حياة) التي ينظمها المركز بالتعاون مع وزارة التربية. وقال المركز في بيان صحفي اليوم انه عن محافظة منطقة الاحمد التعليمية فازت مدرستا (فاطمة الحقان) عن مشروع الازدحام المروري والنقل الجماعي و(مريم محمد بودي) عن ترشيد استهلاك المياه بالمستوى الاول للمسابقة في حين فازت بالمستوى الثاني مدارس (اسيا بنت مزاحم) عن مشروع قطورة جهاز تنبيه استهلاك المياه و(محمد سليمان الجراح) عن الوفرة السكنية و(سيد رجب الرفاعي) عن مواقف السيارات. واضاف انه عن محافظة منطقة الجهراء التعليمية فازت بالمستوى الاول مدرستا (احمد ياسين الياسين) عن مشروع الازدحام المروري و(فاطمة بنت الحسين) عن الهندسة وتصحر البيئة في الكويت في حين فاز بالمستوى الثاني مدارس (اميمة بنت النجار) عن مشروع القضية الاسكانية و(درة بنت ابي سفيان) عن المنبه الصامت و(ام البراء بنت صفوان) عن مشكلة انقطاع الكهرباء. وذكر انه عن محافظة منطقة حولي التعليمية فازت بالمستوى الاول مدرستا (جاسم محمد الابراهيم) عن مشروع تطوير مطار الكويت و(شيخان الفارسي) عن الازدحام المروري فيما حل بالمستوى الثاني مدارس (محمد الشايجي) عن تصميم خارجي لمطار الكويت و(مشرف) عن الاسكان و(انجفة) عن ازمة مواقف الجامعة. وقال البيان انه عن محافظة منطقة العاصمة التعليمية فاز بالمستوى الاول مدرستا (سعد بن عبادة) عن مشروع الازدحام في الكويت و(المنصورية) عن الازدحام المروري في حين فاز بالمستوى الثاني مدارس (فهد العسكر) عن البيئة المدرسية الجاذبة و(صقر الشبيب) عن محطة البنزين وطبقات الارض و(ام عطية الانصارية) عن الطاقة الشمسية. واضاف انه عن منطقة الفروانية التعليمية فازت بالمستوى الاول مدرستا (الضلع) عن مشروع اختلاف اسعار السلع و(ام هاني) عن تأثير البيئة على الشعاب المرجانية في حين فاز بالمستوى الثاني مدرستا (ام حبيبة) عن الازدحام المروري و(فاطمة بنت قيس) عن صندوق الضمان الاجتماعي. واوضح انه عن منطقة مبارك الكبير التعليمية فازت بالمستوى الاول (معاذ العدوية) عن مشروع العداد الزمني للاشارات المرورية و(خالد بن الوليد) عن الازدحام المروري فيما فاز بالمستوى الثاني مدارس (اسماء بنت عمرو) عن سلامتي في صالة انتظاري و(اسماء عبدالرحمن الوقيان) عن النادي الرياضي الالكتروني و(بركة بنت اليسار) عن الطاقة الشمسية في حياتنا اليومية كما فازت مدرسة التعليم الخاص بالمستوى الثاني في المسابقة وهي (القطوف النموذجية). من جهته قال وزير التربية ووزير التعليم العالي الدكتور بدر العيسى في حفل تكريم الفائزين الذي نظمه المركز اليوم ان مشروع منهج (الروبوت) في مدارس الكويت سيطبق بدءا من الفصل الدراسي المقبل في جميع مدارس الكويت مبينا ان تطبيقه يعد مفخرة للكويت. واكد العيسى اهتمام الوزارة بمجال العلوم والرياضيات كما كان اهتمامها بمجال الآداب لتكون متقدمة في هذه المجالات مشيدا بالجهود التي يبذلها مركز صباح الأحمد في المجال التعليمي والتعاون المثمر والبناء بما يخدم العملية التربوية والطلبة. من جانبه قال عضو مجلس ادارة المركز الدكتور سعد الدين عكاشة ان المسابقة تأتي ضمن خطة المركز في تبيان أهمية الرياضيات على مستوى مدارس وزارة التربية حيث قام المركز بتشكيل لجنة عليا ممثلة بالتوجيه العام للرياضيات. واضاف عكاشة ان لجنة المسابقة ساهمت في انشاء 30 ناد للرياضيات في مختلف مدارس المرحلة الابتدائية بالكويت بواقع خمس مدارس في كل منطقة تعليمية وتم بعد ذلك اضافة 20 مدرسة أخرى جار العمل على انشاء أندية رياضيات فيها. وافاد بأن المركز قام بتزويد تلك المدارس بحقائب تعليمية خاصة بنادي الرياضيات وقامت اللجنة ايضا بعمل دورات تدريبية لمعلمي ومعلمات الرياضيات حول كيفية استخدام تلك الحقائب وفق منهج متطور مقترح من قبل المركز مبينا انه سيتم خلال المسابقة تكريم اكثر من 30 فريقا فائزا على مستوى جميع مدارس المرحلة الابتدائية. من جهته قال مستشار برنامج الرياضيات التابع للمركز أحمد العنزي ان المسابقة تعد انجازا لمشروع علمي يتم من خلاله توضيح كيفية توظيف الرياضيات في الحياة بهدف صناعة انسان كويتي قادر على اكتساب الخبرات العلمية والعملية وتحويل العلم الى عمل والخبرة الى انجاز. وافاد العنزي بان المسابقة تهدف ايضا الى غرس القيم الوطنية والدينية والانسانية في نفوس المتعلمين من خلال المعاني والأفكار النبيلة عبر هذه المشاريع والرقي بأسلوب الابداع والابتكار وصولا الى الواجب الوطني والاحساس بالمسؤولية وترجمة مفاهيم الرياضيات الى واقع محسوس بلمسة المتعلم وغرس ثقافة البحث والابتكار والمبادرة لدى المتعلم. وأكد الحرص على تنمية تفكير المتعلم وطاقاته الذهنية والتعبيرية ورعاية الجانب الابداعي وتنمية حب العمل الجماعي والتطوعي وتحمل المسؤولية وتعميق فلسفة المناهج الجديدة في الرياضيات التي تكفل تغيير دور المتعلم من حيز المتلقي الى دائرة التفاعل النشط والمشارك في المواقع التعليمية. بدورها قالت الموجه العام للرياضيات رئيسة مشروع نادي الرياضيات حصة العلي ان فكرة انشاء ناد للرياضيات التطبيقية في مدارس المرحلة الإبتدائية جاءت تلبية لنداء سمو امير البلاد ولمستقبل الطلبة والطالبات حيث تم تشكيل لجنة بين المركز والوزارة خاصة بإنشاء نادي الرياضيات في يناير 2014 وكان من أهم إنجازاتها إنشاء 50 ناديا للرياضيات في مدارس المرحلة الابتدائية في مختلف المناطق التعليمية. وأضافت ان اللجنة عقدت دورات تدريبية وورش عمل عدة لرؤساء الأقسام والمعلمين بهدف التدريب على كيفية تفعيل هذه الحقائب الموزعة من المركز والمزودة باليدويات في النادي المخصص لذلك. وذكرت ان المسابقة الوطنية للرياضيات التطبيقية (الرياضيات حياة) التي شارك فيها أغلب مدارس المرحلة الابتدائية من مختلف مناطق الكويت بواقع أربعة تلاميذ من كل مدرسة من الصف الخامس لكل مشروع تهدف إلى إعداد الطالب الكويتي القادر على اكتساب الخبرات العلمية والعملية. وبينت ان المسابقة تسعى الى تحويل العلم إلى عمل والخبرة إلى إنجاز وتنشئة متعلم مؤهل للمساهمة الفعالة في بناء المجتمع ومستعد لمواجهة الصعاب وإعطاء المشكلات حجمها الطبيعي وصقل مهارات الرياضيات واكتساب مهارات حياتية وترجمة مفاهيم الرياضيات إلى واقع محسوس يلمسه المتعلم وتنمية تفكير المتعلم وطاقاته الذهنية والتعبيرية. وافادت بأن المسابقة تهتم برعاية الجانب الإبداعي وحث الطلبة على القراءة والبحث والاطلاع في المجالات العلمية وتعميق فلسفة المناهج الجديدة في الرياضيات التي تكفل تغيير دور المتعلم من حيز المتلقي إلى دائرة التفاعل النشط والمشارك في المواقف التعليمية والتشجيع على المنافسة الشريفة بين المتعلمين و العمل على تبادل الخبرات وتشكيل قاعدة طلابية جيدة للمشاركة في المسابقات الإقليمية والدولية الخاصة بالرياضيات. وقالت العلي ان الطلاب استنتجوا من خلال التجربة أن كل ما حولنا له علاقة وطيدة مع الرياضيات ولاحظنا تنوع المشكلات من مثل مشكلة الازدحام المروري والاسكان والمطار والقاعات الدراسية والمقصف المدرسي والكهرباء والماء والسمنة.