طريقة شيقة لتعلم اللغة العربية للمبتدئين ( الطريقة البنائية )

( إرشادات تدريس هذا البرنامج ): 

أيهاالزملاء الأعزاء معلمو المرحلة الابتدائية :.السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هذا هو كتاب تعليم اللغة العربية الذي وعدتكم به اليوم وهذه بعض الإرشادات لمن سيقومون بالتدريس للتلاميذ الضعاف أرجو الأخذ بها ووضعها بالاعتبار

Slide4: 1 ـ التدرج هو الأساس لهذا البرنامج 2ـ عند نطق الحرف بأصواته القصيرة لايشير المعلم بأي إشارة بل يطلب من التلميذ أن يلاحظ فمه عند النطق بالحرف ويطلب منه القراءة مثله دون إشارات ؛ لأن البرنامج ليس لتعليم الصم والبكم 3ـ عند قراءة الحرف ممدودًا بأحد أحرف المد لايطيل الصوت أكثر من حركتين فقط حتى لا يعتاد التلميذ على ذلك عند الإملاء عليه ؛ ولأنه مدٌّ طبيعيٌّ ولا يشير المعلم بذراعيه عند المد كما يحدث في برامج أخرى

Slide5: 4ـ على المعلم التكرار المستمر وعدم الملل ؛ لأن هذا يناسب ضعاف المستوى من التلاميذ 5ـ التدريب المستمر لقراءة المقاطع الساكنة والوقوف على الحرف الساكن سكونًا أصليًا لأن ذلك يسهل قراءة التهجي الصحيح ، مثل ( تَأْ )عند قراءة كلمة ( تَأْخُذُ) كمثا ل 6ـ لاتطلب من التلميذ قراءة كلمة لم يدرس حرفًا من حروفها 7ـ يجب أن يقرأ التلميذ يوميّا مرات عديدة ماسبق دراسته ويكتبه إملاءً ليتدرب على الإملاء وليس هناك ما يمنع أن يختار هو نفسه كلمات من إنشائه ويكتبها مع تشجيعه .

Slide6: 8ـ لطلاب الصف السادس حرف كل يوم وإن احتاج يومًا إلى مراجعة ليس هناك ما يمنع ، بل يجب عدم الانتقال من تدريس حرف إلى حرف آخر دون إتقان للحرف الذي يدرس 9ـ يتم تدريس التنوين مع أولى الكلمات وأن يدربه المعلم بالتفريق بين نطق الحركة والحركتين معًا ( أي التنوين ) وإن كتبها نونًا يقول له لم ندرس حرف النون بعد .... 10 ـ عندالرغبة في الاستفسار عن أي شيء أتواصل مع حضراتكم على صفحتي الخاصة ( السيد فايز) ........... 11ـ البرنامج لتعليم جميع الأعمار من رياض الأطفال ولمن نريد أن نمحو أميته وتم تجريبه من قبل كثير من الزملاء المعلمين ومعي شخصيًّا وجاءت النتائج ممتازة

بسم الله الرحمن الرحيم